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En este experimento, los estudiantes leen autorradiografías que contienen secuencias de ADN.
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Los estudiantes aplicarán muestras de pacientes simuladas de ADN y ARN a una membrana para buscar muestras positivas o negativas.
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En esta práctica los alumnos podrán observar las diferencias que existen entre varios tipos de células de mamíferos y cómo funcionan. |
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Los estudiantes aprenderán a cultivar células eucariotas en cultivo, la tinción celular básica y la forma
de contar las células.
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Este experimento suministra un fragmento de ADN junto a un plásmido linear y ligasa T4.
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La clonación se suele utilizar para realizar estudios de estructura y función génica, y para aumentar la expresión de determinados genes.
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En este experimento, una mezcla de dos productos químicos se absorbe en una columna de intercambio iónico.
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Este experimento introduce a los alumnos en las técnicas en las que se utilizan el ADN y la PCR para la identificación de un criminal a partir de un pelo o una muestra de saliva.
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Práctica que constituye la introducción a la Biología Molecular.
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Práctica que constituye la introducción a la Biología Molecular.
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Este kit permite al alumno extraer su propio ADN de una forma rápida y fácil.
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Este kit permite aislar el ADN de la sangre de los alumnos para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit permite aislar el ADN de la sangre de los alumnos para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit está optimizado para ser un método rápido de extracción de ADN a partir tejidos embebidos en parafina y fijados con formalina (FFPE).
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Este kit permite aislar el ADN de diferentes plantas para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit permite aislar el ADN de diferentes plantas para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit permite aislar el ADN de la saliva de los alumnos para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit permite aislar el ADN de la saliva de los alumnos para obtener un ADN con una calidad para ser utilizado en PCR.
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Este kit está designado para una rápida purificación de ADN genómico puro
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Este kit está designado para una rápida purificación de ADN genómico puro.
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Este kit está designado para una eficiente y rápida extracción de ADN genómico de alta calidad
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Este kit está designado para una eficiente y rápida extracción de ADN genómico de alta calidad.
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Los estudiantes realizarán un ELISA para detectar la presencia y cuantificar la concentración de proteína de suero de leche en diferentes alimentos.
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Se suministra todo el material necesario para realizar la detección del maíz Bttransgénico
utilizando para ello la técnica de la PCR.
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El objetivo de este experimento es introducir a los alumnos en los principios y práctica de la reacción encadena de la polimerasa (PCR) como herramienta para la detección de organismos modificados genéticamente.
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El objetivo de este experimento es introducir a los alumnos en los principios y práctica de la reacción encadena de la polimerasa (PCR).
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El objetivo de este experimento es introducir a los alumnos en los principios y práctica de la reacción encadena de la polimerasa (PCR) como herramienta para el diagnóstico genético de la hepatitis B.
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Usando este kit, los estudiantes aprenden las técnicas que se utilizan para determinar el grupo sanguíneo y el Rh.
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El objetivo de este experimento es desarrollar el conocimiento del mapaje de ADN determinando los lugares de corte de los enzimas de restricción en un plásmido.
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Los estudiantes preparan sus propios ADN a partir de células bucales que seránutilizados para realizar la PCR. En una segunda sesión, se analiza el ADNamplificado por electroforesis y la determinación del factor Rh.
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El objetivo de este experimento es aprender el uso de la electroforesis en gel de poliacrilamida-SDS.
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En esta simulación, los estudiantes diagnosticarán diabetes en tres pacientes usando la prueba de glucosa en la orina y de ELISA.
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EL objetivo de este experimento es introducir a los alumnos en los principios y práctica de la reacción encadena de la polimerasa (PCR) como herramienta para el diagnóstico genético de tipos de colesterol.
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EL objetivo de este experimento es introducir a los alumnos en los principios y práctica de la reacción encadena de la polimerasa (PCR) como herramienta para el diagnóstico genético de tipos de cáncer .
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En este experimento los estudiantes usan células artificiales para estudiar la relación del área de superficie y el volumen.
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El objetivo de este experimento es desarrollar el conocimiento del bacteriófago lambda y la electroforesis en gel de agarosa.
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El objetivo del experimento es que los estudiantes identifiquen y diferencien varias etapas en la mitosis y la meiosis
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Práctica sencilla para demostrar la separación de fragmentos de ADN.
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Práctica sencilla para demostrar la separación de moléculas .
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El objetivo de este experimento es aprender el uso de la electroforesis en gel de poliacrilamida-SDS.
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Este experimento de ELISA demuestra la cuantificación de concentraciones variables de antígenos virales.
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El objetivo de este experimento es estudiar la capacidad de la enzima amilasa, que se encuentra en la saliva humana, para hidrolizar las moléculas de almidón.
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Los estudiantes preparan sus propios ADN a partir de células bucales que serán utilizados para realizar
la PCR y estudiarán la presencia o ausencia del locus Alu en el gen activador del plasminógeno. |
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Los estudiantes preparan sus propios ADN a partir de células bucales que serán utilizado
para realizar la PCR y estudiarán el locus DS180que es un polimorfismo VNTR.
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Los estudiantes explorarán los problemas de la contaminación del medio ambiente.
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Los estudiantes prepararán sus propio ADN apartir de células bucales que será utilizado para
realizar la amplificación delgen TAS2R38, el cual es responsable de la capacidad de detectar
el sabor amargo. |
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Los estudiantes aprenderán la estructura y función de los ácidos nucleicos que contiene una bacteria.
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Los estudiantes aprenderán la estructura y función de los plásmidos de ADN.
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Este kit abarca prácticamente todas las etapas que tiene lugar en la obtención de un producto de interés mediante la biotecnología.
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En este experimento los estudiantes aprenderán cómo medir la tasa de fotosíntesis indirectamente.
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3 geles de poliacrilamida (12%) listo para su uso.
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6 geles de poliacrilamida (12%) listo para su uso.
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